Métodos y técnicas utilizados en los trabajos de investigación. Teoría del desarrollo de Henri Wallon

Conceptos: Teoría de Desarrollo de Henri Wallon. Temperamento Carácter

Personalismo: (3-6) Tiene por objeto la independencia y el enriquecimiento del yo. Consta de tres periodos. El primero es, de oposición y de inhibición. El descubrimiento de personalidad en el niño constituye un cambió que se produce de manera brusca. El niño es ya capaz de considerarse independiente de ciertas situaciones.

El proceso de la formación de la personalidad desde diferentes perspectivas de estudio.

Conceptos: Etapas de Freud Oral Anal Fálica De Latencia Genital Mecanismos de defensa Complejo de Edipo

Represión: Es la imposibilidad de recordar una situación, persona o evento estresante. Habitualmente es un proceso inconsciente aunque a veces puede ser facilitado por hechos conscientes. La represión de esta forma permite eliminar sentimientos de ansiedad, tristeza o dolor

Temperamento, Carácter y Personalidad. Crisis de Erikson y Etapas de Feud

Conceptos: Crisis: Confianza vs desconfianza Autonomía vs vergüenza y dudas. Iniciativa vs culpa. Conducta productiva vs inferioridad.  Identidad vs confusión de roles. Generabilidad vs estancamiento. Integridad (el yo) vs desesperanza. Etapas de Freud.

Confianza vs desconfianza: Esta etapa o período abarca desde el nacimiento hasta la edad de uno o dos años. En este periodo de la infancia, si el niño recibe los cuidados y se siente amado. El niño crece seguro de si mismo y adquiere la confianza y optimismo que necesita para desarrollarse debidamente. Si esos cuidados y el amor no son proveídos en esta etapa el niño crece inseguro sin confianza en si mismo o en los demás.

Concepto de la personalidad.

Conceptos: Personalidad Temperamento Carácter

Temperamento: Es la capa instintivo-afectiva de la personalidad. Se conforma de la Sensibilidad, Irritabilidad, Adaptabilidad, Actividad y Animo; y son caracteres heredados de la personalidad. Es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno.